
Fórum das Humanidades - “Construir pontes e quebrar barreiras: as Humanidades no cenário das pós-verdades”
A partir da reflexão de que os Cursos Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes necessitam de um intercâmbio de trabalhos, atividades, conhecimentos e experiências, decidiu-se implantar uma proposta inovadora de debates sobre assuntos que valorizem a questão das Humanidades e suas interdisciplinaridade. O projeto será realizado em forma de fórum de debates que enfoque as abordagens multidimensionais dos assuntos pertinentes aos cursos envolvidos, propiciando um exercício dialético em um espaço de crescimento e produção, analisando e valorizando as definições do que é específico e o que e comum entre as disciplinas, priorizando o respeito pelas diferenças e embasando as questões investigadas em pressupostos epistemológicos e metodológicos.
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A partir da reflexão de que os Cursos Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes necessitam de um intercâmbio de trabalhos, atividades, conhecimentos e experiências, decidiu-se implantar uma proposta inovadora de debates sobre assuntos que valorizem a questão das Humanidades e suas interdisciplinaridade. O projeto será realizado em forma de fórum de debates que enfoque as abordagens multidimensionais dos assuntos pertinentes aos cursos envolvidos, propiciando um exercício dialético em um espaço de crescimento e produção, analisando e valorizando as definições do que é específico e o que e comum entre as disciplinas, priorizando o respeito pelas diferenças e embasando as questões investigadas em pressupostos epistemológicos e metodológicos.
O evento contará com palestras, mesas-redondas, minicursos e apresentações artísticas
Não perca, também, a Mostra de Curtas que acontecerá no dia 26/06 no cinema no período da tarde!
Programação
ENSALAMENTO
Orientações de Comunicação:
Cada aluno terá 15 minutos para exposição e 5 minutos para debate, totalizando 20 minutos por apresentação.
Será disponibilizado datashow para apresentação, porém, é necessário levar seu próprio notebook.
As apresentações acontecerão no Bloco M.
ENSALAMENTO
BLOCO M 1º ANDAR
SALA 1202
MONITORAS: KATIA
MARTINS E MARIANE ROMAN
HORÁRIO
APRESENTADOR
TRABALHO
13:40
KAUANA DE FATIMA ZBUINOVICZ
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES E
A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA SOCIAL
14:00
GABRIEL WALTEMAN
FUNDO DOCUMENTAL DO SENHOR NIVALDO PASSOS KRUGER, NO
AHM/CEDOC/G/UNICENTRO
14:20
ELOISA BALDISSARELLI
IDENTIDADE: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA
INGLESA.
14:40
KATIA MARTINS VOLOCHATI
IDENTIDADE(S)
E EMPODERAMENTO NA OBRA HARRY POTTER E AS RELÍQUIAS DA MORTE
15:00
ADRIANA HARDT DOS SANTOS
EPA!: O LABORATÓRIO DE ARTE-EDUCAÇÃO DA UNICENTRO ENQUANTO POTENCIAL
ESPAÇO DE TROCA DE SABERES
15:20
JULIANA
REGIANI PEREIRA
A AUTOAVALIAÇÃO DE (FUTUROS) PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA
ENQUANTO LEITORES: CONHECIMENTO ACERCA DE OBJETIVOS E USO DE ESRATÉGIAS DE LEITURA
15:40
LETÍCIA QUEIROS MACHADO
UMA PERSPECTIVA BERGSONIANA SOBRE A OBRA
FOTOGRÁFICA DE LUCYNA KOLENDO
16:00
IARA APARECIDA DEITOS DALL SANTOS
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
REFLEXÕES NECESSÁRIAS.
16:20
MARIELI ZVIEZYKOSKI
PRÁTICA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS INCLUSAS NO
ENSINO COMUM
16:40
MARIANA DE ALMEIDA E RAFAEL PLAVIAK
DA SILVA
INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA, ENSINO E APRENDIZAGEM: ESTADO DA ARTE.
SALA 1206
MONITOR: WILLIAN HENRIQUE
HORÁRIO
APRESENTADOR
TRABALHO
13:40
GISLENE MERHET
REPRESENTAÇÕES DA FIGURA FEMININA NEGRA NA OBRA DE RUTH ROCHA
14:00
ANA LUIZA BRODAY SEMKIV
O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO: VANCARD, UM JOGO SOBRE VANGUARDAS.
14:20
FERNANDA LEMOS BRAZIL DA SILVA
INQUIETAÇÕES HISTÓRICAS: (DÉCADAS DE 20 E 30 NO SÉCULO XX NOS DOCUMENTOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPUAVA)
14:40
GRAZIELLA
MEDEIROS GUADAGNINI
O
REALINHAMENTO COMPLEXO NA EDUCAÇÃO: O USO DA CRIATIVIDADE NOS JOGOS
ELETRÔNICOS DE MUNDO ABERTO.
15:00
CRISTIANE SCHURTZ
A QUESTÃO SOCIAL EM CAPITÃES DA AREIA DE
JORGE AMADO.
15:20
CAMILA
RATKI KRAUTCHUK
ESCOLA SEM PARTIDO: POR UMA LEI A FAVOR DA PRODUÇÃO DE CORPOS
- DOCENTES - DÓCEIS.
15:40
JEFERSON DO NASCIMENTO MACHADO
A CAPOEIRA PONTAGROSSENSE (1982-2019) E OS SEUS ESPAÇOS DE PRÁTICAS.
16:00
CRISTHIAN LUCAS
MEMÓRIAS MAPEADAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA INTERVENÇÃO
ARTÍSTICA.
16:20
THALITA
EMANUELLE DE SOUZA
REFLEXÕES
SOBRE A ESCOLA: RELATOS DE UMA PROFESSORA
16:40
WILLIAN
HENRIQUE DA SILVA NUNES
A
REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO JORNAL DAS FAMÍLIAS NO OITOCENTISMO BRASILEIRO
17:00
GERSON ANSCHAU POLEZE
FALAR E ESCREVER "BEM": DA
GRAMÁTICA SOLITÁRIA AOS GÊNEROS DE TEXTO QUE PLURALIZAM O FAZER DA/NA LÍNGUA.
SALA 1204
MONITORES: MICHELI ROSA E VINÍCIUS ALEXANDER
HORÁRIO
APRESENTADOR
13:40
MICHELI ROSA
LINGUAGEM E DIREITO: ANÁLISE DOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO
SENTENÇA.
14:00
CLAUDIA MARIS TULLIO
UM OLHAR
ACERCA DE UMA SENTENÇA DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA
14:20
ADONIAS NELSON
DA LUZ
REVISITANDO O
CONCEITO DE FORMAÇÃO NA TEORIA CRÍTICA ADORNIANA
14:40
CHRISTINE VARGAS LIMA
UNICOOP 2
15:00
DAIANE MAIRA DE OLIVEIRA CORREIA
CLARICE LISPECTOR, LAÇOS DE FAMÍLIA: UMA
INTRODUÇÃO.
15:20
WALQUIRIA DE LIMA
CAMINHOS EM QUARENTA DIAS: IDENTIDADE E INTERTEXTUALIDADE NA OBRA DE
MARIA VALÉRIA REZENDE.
15:40
FERNANDA MOTTER
A HEMORRAGIA DE VERÔNICA STIGGER EM SUL (2016)
16:00
GRACIELE LIPSUCH
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: A MONITORAÇÃO COMO POLÍTICA AVALIATIVA
16:20
PRISCILA RODRIGUES
MENEZES
SOROPTIMISTAS
DE GUARAPUAVA: UM FUNDO DOCUMENTAL AINDA INEXPLORADO.
16:40
FABIO MARCELO ANDRADE SILVA
CONSIDERAÇÕES DE CHANG E NERONE SOBRE OS
FAXINAIS DO ESTADO DO PARANÁ.
SALA 1208
MONITORAS: PAMELA
LARA E DAIANE MENDES
HORÁRIO
APRESENTADOR
13:40
JOÃO PAULO
ABDALA BOHACZK
A QUESTÃO DO
NARRADOR EM DOM CASMURRO, DE MACHADO DE ASSIS.
14:00
DÉBORA RIBEIRO
INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
14:20
LAYS HELAINE ALVES BOIADEIRO TEREZA
INFLUÊNCIAS BYRONIANAS NO ROMANTISMO
BRASILEIRO
14:40
FERNANDO TADEU GERMINATTI
HISTÓRIA, IMPRENSA E LITERATURA DO
SÉCULO XIX AO
INÍCIO DO SÉCULO
XX: UMA RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR E POLÍTICA.
15:00
GILVANA DE FÁTIMA FIGUEIREDO GOMES
MULHERES E MERCADO DE TRABALHO NAS PÁGINAS DE A DIVULGAÇÃO (1958-1965)
15:20
ALZIRA DA LUZ BADZINSKI SCHROEDER
EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL E O CINEMA NO ENSINO DE ARTE: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
15:40
CAROLINE HOSEL
MIRANDA
CINEMA E
ENSINO DE ARTE.
16:00
TEREZINHA DO BELÉM PEREIRA SITKO
ESCULTURA DE BISCUIT NO ENSINO PARA
DEFICIENTES VISUAIS
16:20
RAFAEL RICARDO DE OLIVEIRA
PROJETO TOR: UM DISCURSO DE RESISTÊNCIA
NA/PELA INTERNET
16:40
FRANCIELLY FELIX DOMINICO
A OBRIGATORIEDADE DE MATRÍCULA NA PRÉ-ESCOLA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
BLOCO M TÉRREO
SALA 1103
MONITORES: JOÃO
TIAGO E ADRIELY PEREIRA
HORÁRIO
APRESENTADOR
TRABALHO
13:40
RENATA ADRIANA DE SOUZA
A CONSTITUIÇÃO DE UM OBJETO DISCURSIVO
NA GRANDE IMPRENSA
14:00
BRUNA CAROLINE CYBULSKI
A ARTE PRIMITIVA E SEU APRIMORAMENTO
14:20
WILLIAN FERNANDO PEPLOW
QUADRINHOS E PESQUISA HISTÓRICA: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS.
14:40
ELIANE DOMINICO
TECENDO REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA NA CONSTRUÇÃO DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
15:00
TEREZINHA SALDANHA
DO CEMITÉRIO À DELEGACIA DE POLÍCIA
15:20
FERNANDA
SEIDEL BORTOLOTTI
SECOND
LANGUAGE AQUISITION: THE FEEDBACK PROCESS
15:40
ALINE CRISTIANE RIBEIRO FERREIRA DOS
SANTOS
O CORPO CONTROLADO NA ESCOLA: A CRIANÇA
TRANSFORMADA EM ALUNO
16:00
JULIANA MARA MATOSO
CONHECENDO JOHANNES STOTTER
SINCRONICAMENTE: POSSIBILIDADES TECNOLÓGICAS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
16:20
VANTIELEN DA SILVA SILVA
CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA AO ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA
16:40
GABRIELA TABARELI NEUVALD
VERBETE DE ENCICLOPÉDIA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO CIENTÍFICO NAS AULAS
DE LÍNGUA INGLESA
SALA 1105
MONITOR: BRUNO EMANOEL VIEIRA
HORÁRIO
APRESENTADOR
TRABALHO
13:40
KATIELLI C. ANTUNES
DOCUMENTÁRIO
‘COPACABANA PALACE’ NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DE DISCURSO
14:00
NINCIA TEIXEIRA
MATERNIDADE À PROVA: MEMÓRIAS E DESCONSTRUÇÃO EM AZMINA
14:20
ALIANDRA CRISTINA MESOMO LIRA
EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES DE PODER: REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO
INSTITUCIONALIZADO DAS CRIANÇAS PEQUENAS
14:40
MÁRCIA VOLENI
CORDOVA DE OLIVEIRA
A COMPREENSÃO
LEITORA DE ESTUDANTES COM TDAH
15:00
NATHAN HENRIQUE DA SILVA LERMEN
A FESTA TERMINOU: A MEMÓRIA PERMANCE
15:20
KELLY CRISTINI VOJEVODA
EDUCAÇÃO E TECONOLOGIAS: DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO EM FOCO
15:40
MARCIA COSTA
DIVERSIDADE DENTRO DA CAIXA: CARAS E CORES DA FABER CASTELL E O EXEMPLO
DE RESPEITO POR TODOS
16:00
GIOVANA DE PAULA SANTOS
MAUS: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO
16:20
DALVANA DOS
SANTOS MEIRA
VELHICE E VULNERABILIDADE:
DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A LONGEVIDADE
16:40
JUNIOR CEZAR
DOS SANTOS
A INFLUÊNCIA
DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
17:00
BRUNO EMANOEL
VIEIRA
ACONTECIMENTO
DISCURSIVO E JOGOS DE VERDADE: UMA ANÁLISE DA LIBERAÇÃO DE TRATAMENTOS DE
REVERSÃO SEXUAL EM 2017
SALA 1106
MONITOR: EMANUELLE DE QUEIROZ OLIVEIRA
HORÁRIO
APRESENTADOR
TRABALHO
13:40
EMANUELLE DE QUEIROZ OLIVEIRA
RELAÇÕES POÉTICAS ENTRE ALICE SANT'ANNA E ANA CRISTINA CESAR
14:00
ADEMIR NUNES GONÇALVES
O SOCIOMETABOLICO DO CAPITAL NA PERSPECTIVA DE ÍSTVAN MÉSZÁROS
14:20
VICTOR ANDREY
DO PRADO
O CONCEITO
CYBERPUNK NA SAGA BLADE RUNNER
14:40
NILTON SAUER KOROBINSKI
CULTURA POP E INDÚSTRIA CULTURAL: UMA RELAÇÃO
ENTRE ARTE E MERCADO EM 'THE BEATLES'
15:00
KEISSY GUARIENTO CARVELLI
DOIS "BRASIS" EM "TRISTE
BAHIA": DIÁLOGO ENTRE GREGÓRIO DE MATOS E CAETANO VELOSO
15:20
RHONEY CALDAS DOS SANTOS
BOCAGE E O ARCADISMO
15:40
MICHELE DO BELÉM OLIVEIRA
FERNANDO PESSOA E SEUS HETERÔNIMOS
16:00
ANDRIELE APARECIDA HEUPA
SEMIÓTICA GREIMASIANA E ENSINO: UMA LEITURA A PARTIR DO PERCURSO
GERATIVO DE SENTIDO.
16:20
MARINA
GONÇALVES
UMA LEITURA
SEMIÓTICA DE O CORVO DE EDGAR ALLAN POE: A QUESTÃO DOS TEMAS E FIGURAS
16:40
J ANAÍNA SCHELL DOS SANTOS
A CONSISTÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA
ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA
17:00
ANA CAROLINA CORREA
AS PERSONAGENS FEMININAS PELA PERSPECTIVA DO MATRIMÔNIO:
MAINA MENDES E CAPITU
BLOCO M 1º ANDAR
SALA 1202 |
||
MONITORAS: KATIA
MARTINS E MARIANE ROMAN |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
TRABALHO |
13:40 |
KAUANA DE FATIMA ZBUINOVICZ |
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES E
A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA SOCIAL |
14:00 |
GABRIEL WALTEMAN |
FUNDO DOCUMENTAL DO SENHOR NIVALDO PASSOS KRUGER, NO
AHM/CEDOC/G/UNICENTRO |
14:20 |
ELOISA BALDISSARELLI |
IDENTIDADE: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA
INGLESA. |
14:40 |
KATIA MARTINS VOLOCHATI |
IDENTIDADE(S)
E EMPODERAMENTO NA OBRA HARRY POTTER E AS RELÍQUIAS DA MORTE |
15:00 |
ADRIANA HARDT DOS SANTOS |
EPA!: O LABORATÓRIO DE ARTE-EDUCAÇÃO DA UNICENTRO ENQUANTO POTENCIAL
ESPAÇO DE TROCA DE SABERES |
15:20 |
JULIANA REGIANI PEREIRA |
A AUTOAVALIAÇÃO DE (FUTUROS) PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA ENQUANTO LEITORES: CONHECIMENTO ACERCA DE OBJETIVOS E USO DE ESRATÉGIAS DE LEITURA |
15:40 |
LETÍCIA QUEIROS MACHADO |
UMA PERSPECTIVA BERGSONIANA SOBRE A OBRA
FOTOGRÁFICA DE LUCYNA KOLENDO |
16:00 |
IARA APARECIDA DEITOS DALL SANTOS |
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
REFLEXÕES NECESSÁRIAS. |
16:20 |
MARIELI ZVIEZYKOSKI |
PRÁTICA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS INCLUSAS NO
ENSINO COMUM |
16:40 |
MARIANA DE ALMEIDA E RAFAEL PLAVIAK
DA SILVA |
INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA, ENSINO E APRENDIZAGEM: ESTADO DA ARTE. |
SALA 1206 |
||
MONITOR: WILLIAN HENRIQUE |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
TRABALHO |
13:40 |
GISLENE MERHET |
REPRESENTAÇÕES DA FIGURA FEMININA NEGRA NA OBRA DE RUTH ROCHA |
14:00 |
ANA LUIZA BRODAY SEMKIV |
O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO: VANCARD, UM JOGO SOBRE VANGUARDAS. |
14:20 |
FERNANDA LEMOS BRAZIL DA SILVA |
INQUIETAÇÕES HISTÓRICAS: (DÉCADAS DE 20 E 30 NO SÉCULO XX NOS DOCUMENTOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPUAVA) |
14:40 |
GRAZIELLA MEDEIROS GUADAGNINI |
O
REALINHAMENTO COMPLEXO NA EDUCAÇÃO: O USO DA CRIATIVIDADE NOS JOGOS
ELETRÔNICOS DE MUNDO ABERTO. |
15:00 |
CRISTIANE SCHURTZ |
A QUESTÃO SOCIAL EM CAPITÃES DA AREIA DE
JORGE AMADO. |
15:20 |
CAMILA
RATKI KRAUTCHUK |
ESCOLA SEM PARTIDO: POR UMA LEI A FAVOR DA PRODUÇÃO DE CORPOS
- DOCENTES - DÓCEIS. |
15:40 |
JEFERSON DO NASCIMENTO MACHADO |
A CAPOEIRA PONTAGROSSENSE (1982-2019) E OS SEUS ESPAÇOS DE PRÁTICAS. |
16:00 |
CRISTHIAN LUCAS |
MEMÓRIAS MAPEADAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA INTERVENÇÃO
ARTÍSTICA. |
16:20 |
THALITA EMANUELLE DE SOUZA |
REFLEXÕES
SOBRE A ESCOLA: RELATOS DE UMA PROFESSORA |
16:40 |
WILLIAN
HENRIQUE DA SILVA NUNES |
A
REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO JORNAL DAS FAMÍLIAS NO OITOCENTISMO BRASILEIRO |
17:00 |
GERSON ANSCHAU POLEZE |
FALAR E ESCREVER "BEM": DA
GRAMÁTICA SOLITÁRIA AOS GÊNEROS DE TEXTO QUE PLURALIZAM O FAZER DA/NA LÍNGUA. |
SALA 1204 |
||
MONITORES: MICHELI ROSA E VINÍCIUS ALEXANDER |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
|
13:40 |
MICHELI ROSA |
LINGUAGEM E DIREITO: ANÁLISE DOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO
SENTENÇA. |
14:00 |
CLAUDIA MARIS TULLIO |
UM OLHAR
ACERCA DE UMA SENTENÇA DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA |
14:20 |
ADONIAS NELSON DA LUZ |
REVISITANDO O
CONCEITO DE FORMAÇÃO NA TEORIA CRÍTICA ADORNIANA |
14:40 |
CHRISTINE VARGAS LIMA |
UNICOOP 2 |
15:00 |
DAIANE MAIRA DE OLIVEIRA CORREIA |
CLARICE LISPECTOR, LAÇOS DE FAMÍLIA: UMA
INTRODUÇÃO. |
15:20 |
WALQUIRIA DE LIMA |
CAMINHOS EM QUARENTA DIAS: IDENTIDADE E INTERTEXTUALIDADE NA OBRA DE
MARIA VALÉRIA REZENDE. |
15:40 |
FERNANDA MOTTER |
A HEMORRAGIA DE VERÔNICA STIGGER EM SUL (2016) |
16:00 |
GRACIELE LIPSUCH |
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: A MONITORAÇÃO COMO POLÍTICA AVALIATIVA |
16:20 |
PRISCILA RODRIGUES MENEZES |
SOROPTIMISTAS
DE GUARAPUAVA: UM FUNDO DOCUMENTAL AINDA INEXPLORADO. |
16:40 |
FABIO MARCELO ANDRADE SILVA |
CONSIDERAÇÕES DE CHANG E NERONE SOBRE OS
FAXINAIS DO ESTADO DO PARANÁ. |
|
||
SALA 1208 |
||
MONITORAS: PAMELA
LARA E DAIANE MENDES |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
|
13:40 |
JOÃO PAULO ABDALA BOHACZK |
A QUESTÃO DO
NARRADOR EM DOM CASMURRO, DE MACHADO DE ASSIS. |
14:00 |
DÉBORA RIBEIRO |
INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
14:20 |
LAYS HELAINE ALVES BOIADEIRO TEREZA |
INFLUÊNCIAS BYRONIANAS NO ROMANTISMO
BRASILEIRO |
14:40 |
FERNANDO TADEU GERMINATTI |
HISTÓRIA, IMPRENSA E LITERATURA DO
SÉCULO XIX AO
INÍCIO DO SÉCULO
XX: UMA RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR E POLÍTICA. |
15:00 |
GILVANA DE FÁTIMA FIGUEIREDO GOMES |
MULHERES E MERCADO DE TRABALHO NAS PÁGINAS DE A DIVULGAÇÃO (1958-1965) |
15:20 |
ALZIRA DA LUZ BADZINSKI SCHROEDER |
EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL E O CINEMA NO ENSINO DE ARTE: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA |
15:40 |
CAROLINE HOSEL MIRANDA |
CINEMA E
ENSINO DE ARTE. |
16:00 |
TEREZINHA DO BELÉM PEREIRA SITKO |
ESCULTURA DE BISCUIT NO ENSINO PARA
DEFICIENTES VISUAIS |
16:20 |
RAFAEL RICARDO DE OLIVEIRA |
PROJETO TOR: UM DISCURSO DE RESISTÊNCIA
NA/PELA INTERNET |
16:40 |
FRANCIELLY FELIX DOMINICO |
A OBRIGATORIEDADE DE MATRÍCULA NA PRÉ-ESCOLA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS |
BLOCO M TÉRREO
SALA 1103 |
||
MONITORES: JOÃO
TIAGO E ADRIELY PEREIRA |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
TRABALHO |
13:40 |
RENATA ADRIANA DE SOUZA |
A CONSTITUIÇÃO DE UM OBJETO DISCURSIVO
NA GRANDE IMPRENSA |
14:00 |
BRUNA CAROLINE CYBULSKI |
A ARTE PRIMITIVA E SEU APRIMORAMENTO |
14:20 |
WILLIAN FERNANDO PEPLOW |
QUADRINHOS E PESQUISA HISTÓRICA: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS. |
14:40 |
ELIANE DOMINICO |
TECENDO REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA NA CONSTRUÇÃO DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
15:00 |
TEREZINHA SALDANHA |
DO CEMITÉRIO À DELEGACIA DE POLÍCIA |
15:20 |
FERNANDA SEIDEL BORTOLOTTI |
SECOND
LANGUAGE AQUISITION: THE FEEDBACK PROCESS |
15:40 |
ALINE CRISTIANE RIBEIRO FERREIRA DOS
SANTOS |
O CORPO CONTROLADO NA ESCOLA: A CRIANÇA
TRANSFORMADA EM ALUNO |
16:00 |
JULIANA MARA MATOSO |
CONHECENDO JOHANNES STOTTER
SINCRONICAMENTE: POSSIBILIDADES TECNOLÓGICAS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM |
16:20 |
VANTIELEN DA SILVA SILVA |
CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA AO ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA |
16:40 |
GABRIELA TABARELI NEUVALD |
VERBETE DE ENCICLOPÉDIA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO CIENTÍFICO NAS AULAS
DE LÍNGUA INGLESA |
SALA 1105 |
||
MONITOR: BRUNO EMANOEL VIEIRA |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
TRABALHO |
13:40 |
KATIELLI C. ANTUNES |
DOCUMENTÁRIO
‘COPACABANA PALACE’ NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DE DISCURSO |
14:00 |
NINCIA TEIXEIRA |
MATERNIDADE À PROVA: MEMÓRIAS E DESCONSTRUÇÃO EM AZMINA |
14:20 |
ALIANDRA CRISTINA MESOMO LIRA |
EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES DE PODER: REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO
INSTITUCIONALIZADO DAS CRIANÇAS PEQUENAS |
14:40 |
MÁRCIA VOLENI CORDOVA DE OLIVEIRA |
A COMPREENSÃO
LEITORA DE ESTUDANTES COM TDAH |
15:00 |
NATHAN HENRIQUE DA SILVA LERMEN |
A FESTA TERMINOU: A MEMÓRIA PERMANCE |
15:20 |
KELLY CRISTINI VOJEVODA |
EDUCAÇÃO E TECONOLOGIAS: DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO EM FOCO |
15:40 |
MARCIA COSTA |
DIVERSIDADE DENTRO DA CAIXA: CARAS E CORES DA FABER CASTELL E O EXEMPLO
DE RESPEITO POR TODOS |
16:00 |
GIOVANA DE PAULA SANTOS |
MAUS: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO |
16:20 |
DALVANA DOS SANTOS MEIRA |
VELHICE E VULNERABILIDADE:
DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A LONGEVIDADE |
16:40 |
JUNIOR CEZAR DOS SANTOS |
A INFLUÊNCIA
DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA |
17:00 |
BRUNO EMANOEL VIEIRA |
ACONTECIMENTO DISCURSIVO E JOGOS DE VERDADE: UMA ANÁLISE DA LIBERAÇÃO DE TRATAMENTOS DE REVERSÃO SEXUAL EM 2017 |
SALA 1106 |
||
MONITOR: EMANUELLE DE QUEIROZ OLIVEIRA |
||
HORÁRIO |
APRESENTADOR |
TRABALHO |
13:40 |
EMANUELLE DE QUEIROZ OLIVEIRA |
RELAÇÕES POÉTICAS ENTRE ALICE SANT'ANNA E ANA CRISTINA CESAR |
14:00 |
ADEMIR NUNES GONÇALVES |
O SOCIOMETABOLICO DO CAPITAL NA PERSPECTIVA DE ÍSTVAN MÉSZÁROS |
14:20 |
VICTOR ANDREY DO PRADO |
O CONCEITO
CYBERPUNK NA SAGA BLADE RUNNER |
14:40 |
NILTON SAUER KOROBINSKI |
CULTURA POP E INDÚSTRIA CULTURAL: UMA RELAÇÃO
ENTRE ARTE E MERCADO EM 'THE BEATLES' |
15:00 |
KEISSY GUARIENTO CARVELLI |
DOIS "BRASIS" EM "TRISTE
BAHIA": DIÁLOGO ENTRE GREGÓRIO DE MATOS E CAETANO VELOSO |
15:20 |
RHONEY CALDAS DOS SANTOS |
BOCAGE E O ARCADISMO |
15:40 |
MICHELE DO BELÉM OLIVEIRA |
FERNANDO PESSOA E SEUS HETERÔNIMOS |
16:00 |
ANDRIELE APARECIDA HEUPA |
SEMIÓTICA GREIMASIANA E ENSINO: UMA LEITURA A PARTIR DO PERCURSO
GERATIVO DE SENTIDO. |
16:20 |
MARINA GONÇALVES |
UMA LEITURA
SEMIÓTICA DE O CORVO DE EDGAR ALLAN POE: A QUESTÃO DOS TEMAS E FIGURAS |
16:40 |
|
A CONSISTÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA
ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA |
17:00 |
ANA CAROLINA CORREA |
AS PERSONAGENS FEMININAS PELA PERSPECTIVA DO MATRIMÔNIO:
MAINA MENDES E CAPITU |
Mostra de Curtas
MINICURSOS
ENSALAMENTO DE MINICURSOS E OFICINAS
Nome | Local | Horário |
RPG como Catarse educacional | Miniauditório | 9h |
A tradição oral e o ensino da arte | Laboratório de Arte-Educação | 9h |
Multiletramentos: leituras de textos multissemióticos | Bloco M - Sala 1202 | 9h |
Produção do Currículo Lattes (Ariane) | Sala Multimeios do SEHLA | 9h |
Origem e Conservação das Fotografias | Bloco M - Sala 1204 | 9h |
Educação dos sentidos: exercícios semióticos | Bloco M - Sala 1208 | 9h |
Chromebook | Lab de informática SEHLA | 10h |
Educação e decolonialidade | Bloco D - Sala 242 | 9h |
A educação da sexualidade em perspectiva emancipatória | Bloco D - 243 | 9h |
Cinema e Ensino da Arte - Manhã | Bloco M - Sala 1206 | 10h |
Cinema e Ensino da Arte - Tarde | Bloco M - Sala 1206 | 13h20 |
Cultura da violência, gênero e masculinidades | Sala 100 - Bloco Q | 14h |
Oficina de Contação de Histórias | Bloco D - 242 | 16h |
Fotografia e Poesia | Bloco Q - Sala 201 | 14h |
Lambe-Lambe: possibilidades artísticas | Laboratório de Arte-Educação - Bloco N | 14h |
Produção do Lattes (Grazi) | Lab de informática SEHLA | 16h |
Leitura e linguagem audiovisual no processo educativo | Bloco M - 1202 | 20h |
Leitura e feminismo em Novas Cartas Portuguesas | Bloco M - 1204 | 20h |
História e memória em (dis)curso: metáforas e contradições | Bloco M - 1206 | 20h |
Éticas consequencialistas e suas implicações | Bloco Q - Sala 303 | 20h |
Restauro de documentos históricos | Centro de documentação de história e memória (arquivo histórico) | 20h |
Observações Filosóficas sobre diversidade, discordância e violência | Sala de Multimeios do SEHLA | 20h |
Pedotecnologia - tecnologias de mídia no ambiente escolar | Bloco D - Sala 243 | 20h |
Roda de Conversa de Saúde | Miniauditório | 20h |
Prazos de inscrições
Categoria | Modalidade | Prazo de inscrição | Preço * |
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Apresentador - Geral | Comunicação | 16/06/2019 23:59:00 | R$20,00 |
Ouvinte - Geral | Ouvinte | 22/06/2019 23:59:00 | R$20,00 |
* O preço de inscrição pode variar com inscrição em atividades.
Resumo Expandido
As submissões devem ser realizadas até o dia 16 de junho! Faça download do modelo de submissão abaixo.