XVII Semana de História, XII Seminário de Estudos Étnico-raciais e IX Jornada de Integração Graduação e Pós-graduação
A XVII Semana de História, XII Seminário de Estudos Étnico-raciais e IX Jornada de integração Graduação e Pós-graduação Semana de História intitulada “HISTÓRIA E DEMOCRACIA: SOCIEDADE, CULTURA E COTIDIANO”, organizada pelo Departamento de História do Campus Irati-PR, tem como objetivos proporcionar aos acadêmicos do curso de história e sociedade em geral, um espaço para discussão e reflexão sobre a relação entre a história e o desenvolvimento da democracia e a dinâmica da sociedade cultural e vida cotidiana, divulgar os resultados de pesquisas dos alunos da iniciação científica, dos trabalhos de conclusão de curso, de pesquisadores de pós-graduação e dos docentes, da UNICENTRO e de outras instituições de ensino; promover maior integração entre o ensino e a pesquisa na graduação e pós-graduação; fomentar o debate em torno de temas contemporâneos à prática do ensino de História, como democracia, sociedade e cultura dentro da sala de aula considerando os conflitos que atravessam estes temas. Destina-se a comunidade acadêmica local, regional, estadual; alunos, professores e gestores das escolas de ensino fundamental e médio de Irati-PR e região. O evento contará com os seguintes recursos metodológicos: uma conferência, minicursos e comunicações com resultados de pesquisa. Espera-se como resultado: a articulação ensino, pesquisa e extensão; maior integração entre graduação e pós-graduação; relações dialógicas entre universidade e sociedade em geral; publicação de anais com textos completos e resumos expandidos dos acadêmicos.
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Anais do Evento
Para os anais de textos completos: https://evento.unicentro.br/anais/semanahistoriairati, na aba Edição atual
Para os resumos, ver no menu o item "Caderno de Resumos"
Cronograma
Inscrição no evento - participante ouvinte - até 06/11 19:00
Inscrição nas atividades - participante ouvinte - até 06/11 19:00
Inscrição nas atividades - participantes apresentador/a - até 27/10 23:59
Submissão do resumo para avaliação dos coordenadores/as dos STs - 27/10 23:59
Submissão do texto completo para os anais (dos resumos aprovados e apresentados no evento) - 10/12 23:59
Realização do evento 06 a 10 de novembro
Disponibilização dos certificados no site do evento - até trinta dias após a realização do evento
Publicação dos anais do evento - até 31/12
Programação completa
XVII Semana de História, XII Seminário de Estudos Étnico-raciais e IX Jornada de Integração Graduação e Pós-graduação
Data: 06 de Novembro – Segunda-feira
Atividade: Abertura da
Semana de História
Apresentações culturais e palestra de abertura com o tema “Tal
Brasil, qual história? A historiografia entre demandas sociais e expectativas públicas.”,
do Prof. Dr. Fernando Nicolazzi.
Horário: 19h
Local: Auditório Denise
Stoklos – Prédio Principal
Data: 07 de Novembro – Terça-feira
Atividade: Seminários Temáticos
Horário: 19h
ST
1 – Democracia e Religião
Coordenador:
Prof. Dr. João Carlos Corso
Local:
Sala de Pesquisa do CEDOC – Novo CEDOC
ST
2 – Democracia e Gênero
Coordenadora:
Profª. Drª. Alexandra Lourenço
Local:
Sala de Aula do 4ºAno de História – Bloco A
ST
3 – Democracia e Política
Coordenador:
Prof. Dr. Rafael da Rocha Massuia
Local:
Sala de Aula do 3ºAno de História – Bloco A
ST
4 – Democracia, Raça e Etnia
Coordenador:
Prof. Dr. Rhuan Targino Zaleski Trindade é Prof. Dr. Danilo Ferreira
da Fonseca
Local:
Sala de Aula do 1ºAno de História – Bloco A
ST
5 – Democracia e Decolonialidade
Coordenadora:
Profª. Drª. Méri Frotscher Kramer
Local:
Sala de Aula do 2ºAno de História – Bloco A
ST
6 – Democracia e Povos Originários
Coordenador:
Prof. Dr. Ancelmo Schorner
Local:
Sala de Aula do PPGH – Bloco H
ST
7 – Democracia e Ensino de História
Coordenadores:
Prof. Dr. Geyso Dongley Germinari e Profª. Drª. Vania Vaz
Local:
Laboratório de Ensino de História – LEHIS
Data: 08 de Novembro – Quarta-feira
Atividade: Minicursos
Horário: 19h
MC1:
O ensino de História no Brasil: resistências e perspectivas.
Proponentes:
Ana
Marisa Bobato (Mestranda em História - UNICENTRO)
Lucas
William Barbosa Laroca (Mestrando em História - UNICENTRO)
Thais
Padilha Goy (Mestranda em História - UNICENTRO)
Local:
Sala
de Pesquisa do CEDOC – Novo CEDOC NOVO LOCAL: SALA DO 1º ANO DE HISTÓRIA - BLOCO A
MC2:
Feminilidades nos periódicos do século XIX e XX: possibilidades de análise
envolvendo gênero e história
Proponentes:
Alana
Carolina Kopczynski (Mestranda em História- UNICENTRO)
Lucas
Antoszczyszyn (Doutorando em Educação - UNICENTRO)
Local:
Sala de Aula do 4ºAno de História – Bloco A
MC3:
Arquivos do judiciário: problemas de pesquisa e possibilidades temáticas.
Proponente:
Marcelo
Douglas Nascimento Ribas Filho (Doutorando em História - UFPR)
Local:
Sala
de Aula do PPGH – Bloco H
MC4:
A fotografia como recurso de fonte histórica
Proponentes:
Ancelmo
Schöner (Professor PPGH - UNICENTRO)
Libório
Cassiano Milleo (Mestrando em História - UNICENTRO)
Elton
Marciniak (Mestrando em História - UNICENTRO)
Local:
Sala
de Aula do 3ºAno de História – Bloco A
MC5:
Passado e presente através das lentes da memória: Fotografias e História Oral
Proponentes:
Cibeli
Gochoski (Doutoranda em História - UFPR)
Sonia
Vanessa Langaro ( Doutoranda em História - UNIOESTE)
Local:
Sala
de Aula do 2ºAno de História – Bloco A
CANCELADO - MC6: A sociologia de Pierre Bourdieu e suas
possibilidades teórico-metodológicas nas análises historiográficas.
Proponentes:
Gabriel
Zonta Padilha (Mestrando em História -
UNICENTRO)
Jadson
Stevan Souza da Silva (Mestrando em
História - UNICENTRO)
Local:
Sala
de Aula do 1ºAno de História – Bloco A
MC7:
Oralidade como método de pesquisa.
Proponentes:
Nilberto
Galvão Junior (Mestrando em História - UNICENTRO)
Sandy
Aparecida Pereira Dos Santos (Mestrando em História - UNICENTRO)
Cleyton
Adriovani Dos Santos (Mestre em História - UNICENTRO)
Local:
Laboratório
de Ensino de História – LEHIS NOVO LOCAL: SALA 12 - BLOCO B (ANTIGO BLOCO F)
Data: 09 de Novembro – Quinta-feira
Atividade: Palestra sobre
Democratização da Arte com a Profª Drª Ana Maria Rufino Gillies
Horário: 19h
Local: Auditório do PDE – Bloco PDE
Data: 10 de Novembro – Sexta-feira
Atividades: Encerramento da Semana de História
Cerimônia de encerramento com apresentações culturais;
Apresentação musical do Grupo Fato (em parceria com a DIPROC);
Feira de Exposições na área lateral do auditório.
Horário: 19h
Local: Auditório Denise Stoklos – Prédio
Principal
Trabalhos aprovados e STs
ST 01 - DEMOCRACIA E RELIGIÃO,
Coordenação: Prof. Dr. João Carlos Corso
RITUAIS MATRIMONIAIS DA IGREJA CATÓLICA UCRANIANA
(IVAÍ, 1960-2023)
Cibeli Grochoski
O FRANCISCANISMO EM IRATI
João Carlos Corso
DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: UMA ANÁLISE A
PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS
Débora Zai Potulski
ST 02 – DEMOCRACIA E GÊNERO
Coordenação: Profa. Dra. Alexandra Lourenço
DO PASSADO AO PRESENTE: TRIANGULO ROSA E A TRAJETÓRIA
DO MOVIMENTO LGBT
VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES NOS MUNICIPIOS QUE
COMPÕEM A AMCESPAR
QUESTÃO DE HONRA: JURISPRUDÊNCIA, LEGISLAÇÃO E
PROCESSOS-CRIME
NOVO CAMINHO NO BRASIL MERIDIONAL: AS RELAÇÕES DE
GÊNERO IDENTIFICADAS A PARTIR DA ESCRITA DE UM INGLÊS EM FINS DO SÉCULO XIX
LAURA MULVEY E WESTERN: OLHARES AO VELHO OESTE E SUAS
MULHERES
MULHERES DE ELITE EM ESPAÇOS PÚBLICOS DE SÃO MATEUS DO
SUL -PR (1911-1932)
AS DAMAS DO PALÁCIO: UMA BREVE ANÁLISE HISTÓRICA DAS
EX PRIMEIRAS-DAMAS MARCELA TEMER E MICHELLE BOLSONARO 2016-2022.
RECRUTAMENTO POLÍTICO E GÊNERO: PERFIL E TRAJETÓRIA
DAS DEPUTADAS ELEITAS EM 2018 NO BRASIL E 2019 EM PORTUGAL
ST 03 - DEMOCRACIA E POLÍTICA
Coordenação: Prof. Dr. Rafael da Rocha Massuia
INTEGRALISMO NO PARANÁ: camisas verdes e mentes
fascistas, década de 1930
Angelo Gabriel dos Santos e Valter Martins
DEMOCÍDIO E A DITADURA CIVIL MILITAR BRASILEIRA
(1964-1985)
Daniel Alves de Medeiros Koguta
“AFASTAR PARA PUNIR”: a prática do degredo em terras
brasileiras, séculos XVII e XVIII
Lucas William Barbosa Laroca
O ESTADO CONTRA A AGROECOLOGIA: tentativas de criminalizar a agricultura ecológica e familiar na região Sudeste do Paraná
Maria Clara Molinari e Hélio Sochodolak
VACINAÇÃO DA MENINGITE NO PARANÁ E EM GUARAPUAVA EM
1974 e 1975
Salvador Alves de Souza e Ariane Carla Pereira
A REVOLUÇÃO VIETCONGUE PELO PRISMA DO OCIDENTE
Isaac Martins de Oliveira
MEMÓRIA E NEGACIONISMO: REFLEXÕES SOBRE OS ASPECTOS JURÍDICOS EM DOCUMENTAÇÃO OFICIAL
Lucas Antoszczyszyn
O AMANHÃ E A COERÇÃO: os quatro tipos de distopia,
suas formas de controle e as representações nas diferentes mídias
Marcel Cândido de Oliveira Fonseca
TOTALITARISMO: um desafio à democracia. Comentários a
partir de Hannah Arendt
Mário Sérgio de Oliveira Vaz
“O SONO DA RAZÃO PRODUZ MONSTROS”: a emergência do
neoconservadorismo como resposta à crise do capitalismo contemporâneo
Rafael da Rocha Massuia
POPULISMO VERSUS DEMOCRACIA: a perda (busca) por
referenciais para se orientar no mundo
Rafaela Lourenço da Silva
ST 04 - DEMOCRACIA, RAÇA E ETNIA
Coordenação: Prof. Dr. Rhuan Targino Zaleski Trindade
é Prof. Dr. Danilo Ferreira da Fonseca
OS LIMITES DA DEMOCRACIA: O PAIOL DE TELHA E AS MEMÓRIAS
DA EXPROPRIAÇÃO.
Guilherme Traiano
O FUTEBOL PROFISSIONAL EM UM MUNDO GLOBALIZADO
PÓS-COLONIAL: A CIRCULAÇÃO DE JOGADORES
PROFISSIONAIS ENTRE PORTUGAL E OS PALOPS (1995-2022)
Marcos Augusto Fagundes
ESTELIONATO, BEBEDEIRA E RELAÇÕES DE PODER ENTRE
IMIGRANTES UCRANIANOS NA SERRA DO TIGRE (MALLET-PR, INÍCIOS DO SÉCULO XX)
Helio Sochodolak
IDENTIDADE ÉTNICA E RESSENTIMENTO: REFLEXÕES TEÓRICAS
SOBRE CONFLITOS E RELAÇÕES ENTRE IMIGRANTES E DESCENDENTES DE POLONESES NO
PARANÁ, DÉCADA DE 1930
Rhuan Targino Zaleski Trindade
LITERATURA E HISTÓRIA: AS MULHERES IMIGRANTES DE CRISTAL POLONÊS
Mariléia Gartner
IMIGRANTES FRANCESES NO PARANÁ: ATIVIDADES ECONÔMICAS
E SOCIABILIDADES NO PARANÁ (1870-1930)
Antonio Roberto De Oliveira
ST
05 – DEMOCRACIA E DECOLONIALIDADE
Coordenação: Profa. Dra. Méri Frotscher Kramer
O GIRO DECOLONIAL NA PESQUISA/EXTENSÃO NO CAMPO
DA VIOLÊNCIA CONTRAS AS MULHERES:
METODOLOGIAS DE TRABALHO CONJUNTO COM
PROFISSIONAIS DA REDE DE ATENDIMENTO
Thays Christina De Brito
O MUNDO CH’IXI E O CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO
DECOLONIZANDO O DIREITO
Silvia Turra Grechinski
EPISTEMOLOGIA DA ANCESTRALIDADE: PRÁTICAS PARA A
DEMOCRATIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ACADÊMICOS
Daiane Priscila Arruda
FEITIÇARIAS E PRÁTICAS MÁGICAS: MULHERES E SEUS
SABERES PROIBIDOS NO BRASIL COLONIAL.
Jackeline Mara De Oliveira
DESCOLONIZANDO A HISTÓRIA: MEMÓRIAS FEMININAS NA LUTA
PELA TERRA EM MATO GROSSO DO SUL
Sonia Vanessa Langaro
ST 06 – DEMOCRACIA E POVOS ORIGINÁRIOS
Coordenação: Prof. Dr. Ancelmo Schöner
ASPECTOS DO CONSUMO ALIMENTAR DE FAMÍLIAS DE OPERÁRIOS
DO PARQUE FLORESTAL MANOEL ENRIQUE DA SILVA (IRATI-PR) EM 1957
Ancelmo Schorner
INFLUÊNCIA DA CULTURA FAXINALENSE NA OCUPAÇÃO
TERRITORIAL DA CIDADE DE PALMITAL - PR
Maria Gabrieli Miranda De Souza
CONQUISTA, CATEQUESE E CIVILIZAÇÃO: POLÍTICA
INDIGENISTA E POLÍTICAS INDÍGENAS NO PARANÁ PROVINCIAL (1853 – 1889).
Marcos Francisco Bonetti
OS QUINTAIS COMO LUGARES DE SEGURANÇA ALIMENTAR E
CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE EM FAXINAIS DO CENTRO-SUL DO PARANÁ
Marisangela Lins De Almeida
A HISTORIA TRADICIONAL: UM CONTEXTO DE FAXINAL
Crislaine Leticia Vereta
ST 07- DEMOCRACIA E ENSINO DE HISTÓRIA
Coordenação: Prof. Dr. Geyso Dongley Germinari e
Profª. Dra. Vania Vaz
ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DOS JORNAIS LOCAIS DA
DÉCADA DE 1950: A PROPAGANDA ANTICOMUNISTA
Luis Henrique Moletta/João Pedro Gadens Rigoni
EDUCAÇÃO UM DIREITO DE TODOS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO
DE HISTÓRIA E A DEMOCRACIA NO BRASIL (1990 - 2023)
Geovana Betu
USO DA ORALIDADE PARA UM ENSINO DE HISTÓRIA
DEMOCRATICO
Nilberto Galvão Junior
COMO SE ENSINA HISTÓRIA NA COMUNIDADE DE ITAPARÁ?
Augusto Borges
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO NOVO ENSINO
MÉDIO
Ana Marisa Bobato
O ENSINO DE HISTÓRIA E A EXPERIÊNCIA DO PIBID: RELATOS
DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PIO XII
Camily Scheidt Possidonio/Jackeline Mara De
Oliveira,/Stephanie Leticia Zorek
CIDADES HISTÓRICAS DO PARANÁ: UM PASSEIO VIRTUAL PELA
LAPA E MORRETES
Taiane Muller Da Silva/Geyso Dongley Germinari
RELAÇÃO DA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE, HISTÓRIA
PÚBLICA E ENSINO DE HISTÓRIA NAS MEDIAÇÕES GUIADAS DA EXPOSIÇÃO “DUZENTOS” DO
MUSEU CAMPOS GERAIS
Julia Graciela Machado/Ilton Cesar Martins
REFLEXÕES SOBRE AS PRIMEIRAS INICIATIVAS DE ATIVIDADES
CURRICULARES DE EXTENSÃO EM HISTÓRIA (UNICENTRO/IRATI)
Ana Paula Wagner
SAINDO DO CAMPUS: A DISCIPLINA “EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
EM HUMANIDADES” NA LICENCIATURA EM HISTÓRIA - UNICENTRO/I (2021-2023)
Vania Vaz
Informações importantes
1) As apresentações de comunicações nos simpósios temáticos terão duração em torno de 15 minutos, a depender da quantidade de apresentadores;
2) Os certificados só serão disponibilizados para quem estiver com o pagamento regular; implicando o mesmo para a publicação de resumos e textos completos;
3) O percentual mínimo de frequência para a certificação é de 75% do evento;
4) O período para recebimento dos certificados é de 30 dias úteis após a realização do evento;
5) Somente serão publicados nos anais do evento os trabalhos que foram aprovados e apresentados efetivamente nos STs respectivos.
Dúvidas ou solicitações
As dúvidas ou solicitações devem ser encaminhadas para semanadehistoria2023@gmail.com. Não estaremos realizando atendimento pelo chat.
Minicursos
MC1: O ensino de História no Brasil: resistências e perspectivas.
Ana Marisa Bobato (Mestranda em História - UNICENTRO)
Lucas William Barbosa Laroca (Mestrando em História - UNICENTRO)
Thais Padilha Goy (Mestranda em História - UNICENTRO)
MC2: Feminilidades nos periódicos do século XIX e XX: possibilidades de análise envolvendo gênero e história
Alana Carolina Kopczynski (Mestranda em História- UNICENTRO)
Lucas Antoszczyszyn (Doutorando em Educação - UNICENTRO)
MC3: Arquivos do judiciário: problemas de pesquisa e possibilidades temáticas.
Marcelo Douglas Nascimento Ribas Filho (Doutorando em História - UFPR)
MC4: A fotografia como recurso de fonte histórica.
Ancelmo Schöner (Professor PPGH - UNICENTRO)
Libório Cassiano Milleo (Mestrando em História - UNICENTRO)
Elton Marciniak (Mestrando em História - UNICENTRO)
MC5: Passado e presente através das lentes da memória: Fotografias e História Oral.
Cibeli Gochoski (Doutoranda em História - UFPR)
Sonia Vanessa Langaro ( Doutoranda em História - UNIOESTE)
MC6: A sociologia de Pierre Bourdieu e suas possibilidades teórico-metodológicas nas análises historiográficas. (CANCELADO)
Gabriel Zonta Padilha (Mestrando em História - UNICENTRO)
Jadson Stevan Souza da Silva (Mestrando em História - UNICENTRO)
MC7: Oralidade como método de pesquisa.
Nilberto Galvão Junior (Mestrando em História - UNICENTRO)
Sandy Aparecida Pereira Dos Santos (Mestrando em História - UNICENTRO)
Cleyton Adriovani Dos Santos (Mestre em História - UNICENTRO)
Comissão Organizadora
Alana Carolina Kopczynski
Angelo Gabriel dos Santos
Carolina Pilaski da Silva
Daiane Priscila Arruda
Isaac Martins de Oliveira
Lucas Willian Barbosa Laroca
Luiz Guilherme de Oliveira Sebrenski
Marlon João Chmik
Marcel Cândido de Oliveira Fonseca
Rhuan Targino Zaleski Trindade
Thais Padilha Goy
Comissão Científica
Alexandra Lourenço
Ancelmo Schörner
Danilo Ferreira da Fonseca
Geyso Dongley Germinari
João Carlos Corso
Méri Frotscher Kramer
Rafael da Rocha Massuia
Rhuan Targino Zaleski Trindade
Vania Vaz
Prazos de inscrições
| Categoria | Modalidade | Prazo de inscrição | Preço * |
|---|---|---|---|
| Coordenador/a de ST - (com ou sem comunicação) | Evento | 07/12/2023 23:59:00 | R$35,00 |
| Estudantes apresentadores/as de comunicação (inscritos/as no cadúnico) | Evento | 06/11/2023 23:59:00 | R$15,00 |
| Estudantes apresentadores/as de comunicação oral | Evento | 29/10/2023 23:59:00 | R$20,00 |
| Estudantes ouvinte (inscritos/as no cadúnico) | Evento | 06/11/2023 22:00:00 | R$10,00 |
| Estudantes ouvintes | Evento | 06/12/2023 23:59:00 | R$15,00 |
| Professores da rede pública - apresentador/a de comunicação oral | Evento | 29/10/2023 23:59:00 | R$25,00 |
| Professores da rede pública - ouvintes | Evento | 06/11/2023 19:00:00 | R$25,00 |
| Profissionais - apresentador/a de comunicação oral | Evento | 30/10/2023 13:00:00 | R$35,00 |
| Profissionais - ouvintes | Evento | 06/11/2023 19:00:00 | R$35,00 |
| Pós-graduando/a, pós-graduado/a - ouvintes | Evento | 06/11/2023 19:00:00 | R$25,00 |
| Pós-graduando/a, pós-graduado/a, apresentador de comunicação | Evento | 29/10/2023 23:59:00 | R$25,00 |
* O preço de inscrição pode variar com inscrição em atividades.
Palestras
| Título | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Palestra - Democratização da Arte - Profª. Drª. Ana Maria Rufino Guilles | ||||||||||||
DescriçãoLocal de realizaçãoCâmpus de Irati - - PDE Datas e horários
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| Palestra do Prof. Dr. Fernando Nicolazzi (UFRGS): "Tal Brasil, qual história? A historiografia entre demandas sociais e expectativas públicas." | ||||||||||||
DescriçãoApresentações culturais e palestra de abertura com o tema "Tal Brasil, qual história? A historiograia entre demandas sociais e expectativas públicas.", do Prof. Dr. Fernando Nicolazzi. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - - Auditório Denise Stoklos Datas e horários
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Minicursos
| Título | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A fotografia como recurso de fonte histórica | ||||||||||||
DescriçãoO minicurso tem o escopo de tornar ainda mais conhecida a História da Fotografia como opção de fonte para a pesquisa historiográfica. A exposição de ideias colocadas terá por base as aulas ministradas na disciplina História e Fotografia do Programa de Pós-gradução em História da Universidade Estadual do Centro-oeste, campus de Irati. O minicurso será ministrado pelos mestrandos Libório Cassiano Milleo e Elton Marciniak, sob a tutela de Professor Doutor Ancelmo Schöner. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 3º ano - Bloco E - PPGF Datas e horários
| ||||||||||||
| Arquivos do judiciário: problemas de pesquisa e possibilidades temáticas. | ||||||||||||
DescriçãoA proposta deste minicurso é apresentar alguns problemas de pesquisa a partir de documentos judiciários, especificamente de inquéritos policias e processos criminais que tramitaram no interior do Paraná durante a primeira metade do século XX. Haja vista a variedade de enunciados e discursos presentes nos registros judiciais, o trabalho historiográfico com tal tipologia de fonte admite que pesquisadores/as se debrucem não apenas sobre a ação da justiça institucionalizada, sobretudo se estiver interessado/a em analisar relações de poder, práticas cotidianas e valores de diferentes grupos sociais. Em consequência das inúmeras possibilidades temáticas oferecidas pela natureza da documentação, o minicurso em questão será organizado a partir das experiências acadêmicas do proponente: discutir-se-á a produção da verdade em casos de estupro, suicídio e homicídio. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do PPGH - DEHIS - Câmpus Irati Datas e horários
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| CANCELADO - A sociologia de Pierre Bourdieu e suas possibilidades teórico-metodológicas nas análises historiográficas. | ||||||||||||
DescriçãoPropomos com o presente minicurso estabelecer uma relação teórico-metodológica entre a análise sociológica de Pierre Bourdieu (1930-2002) e a historiografia contemporânea. Autor de grande circulação e de peculiar capacidade em atravessar as fronteiras de saberes, Bourdieu é um intelectual profícuo na produção de importantes conceitos para a análise dos circuitos sociais. Comungamos, portanto, as considerações de Roger Chartier (2002) de que o sociólogo francês teria relevantes contribuições para a história cultural e para as ciências sociais como um todo. A partir destas contribuições, o minicurso trará uma reflexão teórico-prática a respeito das possibilidades de análise do campo artístico e campo científico enquanto categorias sociológicas e historiográficas. Para tanto, trataremos de conceitos fundamentais da proposta de análise sociológica de Bourdieu, bem como dinâmicas de trato com fontes e conjecturas historiográficas. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - - Bloco E - PPGF Datas e horários
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| Feminilidades nos periódicos dos séculos XIX e XX: possibilidades de análise envolvendo gênero e História. | ||||||||||||
DescriçãoEste minicurso tem como objetivo propor análises das colunas sociais do periódico Cruzeiro do Sul (1954-1966) de Irati-PR e do periódico O Sexo Feminino (1899) de Cidade da Campanha (MG), em vista de considerar a construção da feminilidade enquanto um conceito permeado por construções históricas e sociais. Para construir tais análises será considerado a concepção de Gênero para Joan Scott, Chartier para análise das representações sociais e Foucault para análise do discurso. Serão bem vind@s participantes que desenvolvam interesse em história das mulheres, imprensa e representações, também as relações de gênero. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 4º ano de História - Bloco E - PPGF Datas e horários
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| O ensino de História no Brasil: resistências e perspectivas. | ||||||||||||
DescriçãoNeste minicurso pretendemos construir perspectivas à cerca do caminhar do ensino de História no Brasil. Pensando no processo de desenvolvimento do currículo e da sua constituição, desde o período colonial até os dias atuais. Nossa base se fundamenta em questionamentos quanto aos processos de exclusões, resistências, modificações e novas propostas que centraram-se ao longo do tempo. Visamos assim, perceber como uma disciplina que se constituiu em meio à lutas, vem sendo concebida atualmente. Ministrantes: Ana Marisa Bobato (Mestranda em História - UNICENTRO) Lucas William Barbosa Laroca (Mestrando em História - UNICENTRO) Thais Padilha Goy (Mestranda em História - UNICENTRO) Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 1º Ano de História/Bloco A - Câmpus Irati Datas e horários
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| Oralidade como método de pesquisa. | ||||||||||||
DescriçãoO presente minicurso tem como proposta o emprego da oralidade nas pesquisas acadêmicas, como uma maneira de investigação, passando por seus aspectos teóricos no qual englobam a oralidade como método de pesquisa. O principal propósito é habilitar os estudantes a adquirir, examinar e interpretar narrativas orais de maneira ética e com responsabilidade, permitindo-lhes acessar perspectivas únicas e narrativas de vida que muitas vezes não se encontram em fontes escritas convencionais. Este curso oferece uma abordagem multidisciplinar para o uso da oralidade como método de pesquisa, capacitando os alunos a aplicar essa técnica em diversas áreas acadêmicas. Ao dominar a coleta, análise e interpretação de narrativas orais, os alunos terão as ferramentas necessárias para enriquecer suas pesquisas e acessar uma gama diversificada de perspectivas e histórias de vida que contribuem para uma compreensão mais completa de suas disciplinas de estudo. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala 12 - (Atual Bloco B) - Bloco F - BIO3 Datas e horários
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| Passado e presente através das lentes da memória: Fotografias e História Oral. | ||||||||||||
DescriçãoEste mini-curso explorará o uso de fotografias como fontes históricas e sua integração com narrativas orais. Os participantes aprenderão a analisar fotografias, aplicar ética na pesquisa fotográfica e na produção de fontes orais. O objetivo é proporcionar aos estudantes e pesquisadores interessados na interseção entre imagem e História Oral a habilidade de trabalhar com essas fontes por meio de dois momentos: o primeiro envolverá uma explicação teórica, e o segundo será dedicado a atividades práticas. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 2º ano de História - Bloco E - PPGF Datas e horários
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Simpósios
| Título | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ST 1 - Democracia e Religião | ||||||||||||
DescriçãoTrata-se de uma proposta de Simpósio Temático que visa criar espaço para o debate a respeito de pesquisas relacionadas a História e Religião e História e Religiosidade. Temas como: Tolerância Religiosa, Religião e Estado Laico, História de Instituições Religiosas, Histórias e Práticas de Religiosidade, Movimentos Religiosos e Democracia, Práticas Religiosas e a cultura da Paz, estes temas fazem parte dessa proposta de simpósio. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala de Pesquisa do CEDOC - Centro de Documentação e Memória Datas e horários
| ||||||||||||
| ST 2 - Democracia e Gênero | ||||||||||||
DescriçãoConsiderando que a democracia de gênero tem sido uma pauta dos estudos acadêmicos, compreendemos que todas as pesquisas que incorporem a categoria gênero podem contribuir com a discussão e compreensão das relações de poder generificadas. Neste sentido, serão bem-vindos trabalhos que adotem as discussões de gênero sobre diferentes perspectivas teóricas e temporalidades. Incluindo as perspectivas teóricas binárias, interseccionais, decoloniais, pós-coloniais, queer entre outras. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 4º Ano de História - Bloco E - PPGF Datas e horários
| ||||||||||||
| ST 3 - Democracia e Política | ||||||||||||
DescriçãoPolítica, do grego politikos, significa "de, para, ou relacionado a grupos que integram a Pólis”. No sentido clássico, política figura como do humano e da razão, como positividade (interesse geral). Das diferentes formas de governo a democracia é aquela que pressupõe um autogoverno da sociedade civil e, de sua gênese clássica à sua reconfiguração moderna, ela tem sido permeada de potencialidades, mas também de contradições. Em um contexto que muitos têm caracterizado como de crise das democracias liberais, da emergência de movimentos neoconservadores por todo o globo, seria a democracia ainda um “valor universal”, ou um modelo em vias de extinção? Essa questão e outras, passando por partidos políticos, contextos nacionais, representatividade, etc, apontam o tipo de debates que nos propomos a realizar por meio deste Seminário Temático Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala de Aula do 3ºAno de História - Bloco E - PPGF Datas e horários
| ||||||||||||
| ST 4 - Democracia, Raça e Etnia | ||||||||||||
DescriçãoEste seminário visa refletir e problematizar as relações étnico-raciais no Brasil junto à temática da democracia, buscando, justamente, desconstruir o mito da “democracia racial” brasileira, conformada por décadas no imaginário e entre a intelectualidade nacional. Nesse sentido, propõe a discussão da temática a partir de diferentes sujeitos, agentes, fontes, teorias e metodologias, as quais possam contribuir nas diferentes áreas das Ciências Sociais para responder variados problemas de pesquisa sobre as perspectivas raciais e étnicas que permeiam a sociedade brasileira ao longo do tempo Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 1º Ano de História - Bloco E - PPGF Datas e horários
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| ST 5 - Democracia e Decolonialidade | ||||||||||||
DescriçãoEste ST visa reunir trabalhos que interseccionem dois conceitos de grande evidência no debate social e científico contemporâneo: , democracia e decolonialidade. A abordagem decolonial tem problematizado a estrutura do conhecimento na universidade ocidental e evidenciado as relações desiguais de poder e saber gestadas pela modernidade europeia. A discussão sobre as subalternizações produzidas por projetos modernos eurocêntricos, racistas e sexistas demanda práticas com vistas à democratização das relações sociais, de poder e saber. O ST visa abranger trabalhos baseados em práticas de pesquisa, ensino e extensão fundamentados nesse debate. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - Sala do 2º Ano de História - Bloco E - PPGF Datas e horários
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| ST 6 - Democracia e Povos Originários | ||||||||||||
DescriçãoA proposta deste Simpósio Temático consiste em congregar os estudos de pesquisadores envolvidos com as seguintes abordagens: conhecimento tradicional, territórios tradicionais, direito das populações tradicionais, relação com o meio ambiente, condições de especificidade e reprodução cultural, social e religiosa, democracia, políticas públicas, exercício de práticas comunitárias e ancestrais, memória cultural, identidade racial e étnica relacionadas aos indígenas, faxinalenses, quilombolas, caboclos e demais grupos culturalmente diferenciados e que se reconheçam como tal. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - - Sala de aula do PPGH - Bloco H Datas e horários
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| ST 7 - Democracia e Ensino de História | ||||||||||||
DescriçãoO campo da pesquisa em ensino de História tem se expandido nas décadas recentes. Suas investigações, inscritas em referenciais teórico-metodológicos diversos, orientam novas abordagens e ações pedagógicas promovendo a cidadania, o humanismo e a democracia. A pesquisa, enquanto processo de produção do conhecimento histórico, é inerente ao trabalho dos historiadores (as) /professor (as). Ao tomarem posse dos objetos, dos processos e dos procedimentos científicos, possibilitam superar a divisão do trabalho que, historicamente, separou quem produz o conhecimento na universidade de quem o transmite/reproduz na escola e em outros lugares de ensino e aprendizagem de História. É nessa perspectiva que nosso Simpósio Temático reúne pesquisas e relatos de experiências ligadas ao ensino e à aprendizagem de História, em diferentes espaços como escola, museus, arquivos, centros de memória e movimentos sociais, além de experiências pedagógicas nesses mesmos espaços. Assim, convidamos acadêmicas e acadêmicos da graduação e pós-graduação, estudantes egressos, professoras e professores de rede pública e privada, bem como integrantes dos programas Residência Pedagógica (RP) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), da atual edição ou de edições anteriores, para compartilharem suas vivências no Ensino de História. Local de realizaçãoCâmpus de Irati - LEHIS - Lab. de Ensino de História - Centro de Documentação e Memória Datas e horários
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Texto Completo
O artigo deverá ser redigido conforme as normas da ABNT. Fonte Times New Roman, justificado, tamanho 12, espaço 1,5 linha em todo o texto. Margens laterais, superiores e inferiores de 3,0 cm cada. Utilizar apenas itálico em palavras ou expressões de língua estrangeira. As referências bibliográficas devem seguir as normas da ABNT, com alinhamento à esquerda, e limitar-se, exclusivamente, às obras citadas no texto. Tabelas, figuras, gráficos, deverão compor o corpo do texto. A correção gramatical e o conteúdo do texto são de inteira responsabilidade do(s) autores(s). Os textos completos (título, autores, resumo, palavras-chave e corpo do texto) devem ter, entre 7 e 15 páginas, em papel tamanho A4. Os trabalhos deverão ser salvos em formato PDF, e a responsabilidade da abertura do arquivo é inteiramente do(s) autor(es). As citações devem ser no formato “autor-data” (AUTOR, data, p. X) . Somente serão publicados nos anais os textos completos enviados com o layout do evento.
Modelo de submissão
Baixe o arquivo modeloResumo
O resumo deverá ter no mínimo 300 e máximo de 750 caracteres com espaço, incluindo figuras, gráficos, tabelas e referências nas normas da ABNT. Fonte Times New Roman, justificado, tamanho 12, espaço 1,5 linha em todo o texto. Margens laterais, superiores e inferiores de 3,0 cm cada. Utilizar apenas itálico em palavras ou expressões de língua estrangeira. O título deverá ser apresentado em caixa alta. O arquivo deverá ser submetido no site do evento até dia 22/10. Os nomes de coautores (as) deverão ser indicados no ato da submissão do arquivo (no site de inscrição). Todos (as) coautores (as) deverão estar inscritos no evento. O trabalho deve ser submetido em PDF para que o sistema consiga processar. Na hipótese de não haver vagas no ST indicado pelo autor (a), a submissão será encaminhada para o SIMPÓSIO "DEMOCRACIA E DECOLONIALIDADE". Os STs possuem entre 12 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição e aprovação dos trabalhos. Caso queira, os textos completos poderão ser submetidos até dia 10/12. Somente serão publicados nos anais os resumos expandidos e textos completos enviados com o layout do evento.